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Foot animation : le jeu collectif en école de foot, la construction du partenaire

 

2018.S5.4 IntroQuatrième session sur le Blog Vestiaires, la semaine du coach ! Dan cette semaine consacrée à la problématique « Quand débuter le travail tactique en école de foot ? », nous vous proposons depuis mardi une situation d’apprentissage par jour. L’architecture choisie correspond aux étapes successives de la construction du jeu collectif chez les jeunes joueurs. Après avoir conscience de l’espace de jeu et des cibles à attaquer et à défendre, les joueurs doivent construire deux notions : celle d’opposition et celle de coopération. Vous trouverez dans différentes sources une architecture inversée dans laquelle le fait de coopérer sera préalable à celui de s’opposer. De notre côté, la construction du partenaire et la coopération sont une solution face à l’opposition. Le jeune joueur s’engage dans le rapport de force, la confrontation sans forcément identifier, dans un premier temps, qui sont ses adversaires et ses partenaires, qui, eux-mêmes, sont animés par la même logique. En gros, chacun défend son propre intérêt et pour le coup, il s’agit de posséder la balle ! Par la suite, pour la conserver alors que l’adversaire cherche à la récupérer, le fait de pouvoir compter sur un partenaire augmente les possibilités. Ici aussi, nous passons de l’individuel au collectif et ce, par la Construction du partenaire.

2018.S5.4 SOUS SYSTEME

Objectifs pédagogiques
Construction du partenaire.

But
Traverser une porte.

Consignes
Les joueurs sont couplés.

Deux joueurs partent en même temps.
Règles
Ils marquent 1 point si 1 des 2 réussit à passer dans une porte sans se faire toucher par l’adversaire.

Variables
Idem, mais celui qui marque doit le faire avant que l’autre soit touché.

Idem, à la main, avec 1 ballon pour 2, l’adversaire doit toucher le porteur de balle. Interdit de faire tomber la balle au sol.
Idem, au pied.

Cette situation développe chez le joueur la prise en compte du partenaire. Dès le début de la situation d’apprentissage, le destin des deux partenaires est lié. Ce lien est ensuite marqué par la balle et les intérêts, comme les buts, des deux joueurs deviennent communs. La notion de collectif prend ici tout son sens !

Après vous avoir proposé 3 situations correspondant chacune à l’une des 3 étapes de la construction du jeu collectif chez les jeunes joueurs, nous verrons demain comment, au plus haut niveau, les clubs appréhendent le travail tactique chez les plus jeunes. Vivement demain…

 

Pierre Sage - Expert Blog Vestiaires, la semaine du coachAuteur : Pierre SAGE
L’expert Blog Vestiaires, la semaine du coach
Twitter : @Pierre__Sage

 

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